Анализ профессиональных дефицитов педагогов проводится на основании анализ промежуточной аттестации по классам, проводимой педагогами. Используется для выявления ключевых, общих проблем, которые становятся планом методической работы. Также используется для формирования проблемных групп и наставнических пар по форме "Учитель-учитель".